鄭博文國際教育(國中小補習班)

不同的方法可以讓人解除讀書的煩躁，當一個人能夠沒有煩躁感的讀書，就可以把讀下的東西都記住，不論哪種方法，只要能把讀下去的都記住，就會是好方法。

 

    課本上很難的部分，都可以轉為口語化來記憶，這樣就會很容易記下來。

   

    像「分子聚合器」這種說法，很難記得清楚，換句話說就是同樣的分子會組合起來，銅分子會和銅分子結合後，在生出「銅」這個物質出來。

    可是若用口語化來記憶，它就是「聚寶盆」，放金子會長金子，放銀子長銀子，不就是聚寶盆了嗎？

 

    這樣的記憶就能把特性、屬性都記得非常清楚，也不容易忘記。

 

    教科書或參考書的資料，常因為要求正確，會把內容翻譯的很抽象，就算把名詞硬背下來，也因為無法了解，而難長久記憶。

 

    像「文成公主和番西藏」，口語的說法就是：「文成公主嫁去西藏。」這樣就好記多了，而且以後再看到「和番」這個詞，就知道真正的意思是什麼。

 

    創造一套自己的口語化記憶，會讓讀書更有樂趣，且記憶的更深長久遠。

 

小秘訣：  背誦能加深記憶：在讀完一個科目的某個篇章後，可以透過背誦法來加深印象。

 

 

不同的方法可以讓人解除讀書的煩躁，當一個人能夠沒有煩躁感的讀書，就可以把讀下的東西都記住，不論哪種方法，只要能把讀下去的都記住，就會是好方法。