鄭博文國際教育(國中小補習班)

14~18歲》
反覆練習「設定目標、編列預算、執行、修正」

    此階段已進入中學，陳靜宜分析，可將重點放在「設定目標、編列預算、執行、修正」等4步驟的深入、反覆練習。因為小孩社交圈變廣、生活更多元，參加同學聚會、送禮物等機會變多，可透過這些場合讓孩子練習這4步驟。而這階段也是協助小孩確認性向的時期，在此時期就可讓孩子認識「學貸」及未來不同發展的可能是什麼。

    讓孩子了解家中負債狀況，建立責任感，在台灣，有很多父母不跟小孩談「錢」， 更何況是家裡的「負債」。但在國中階段，父母可以開始讓孩子知道什麼叫「房貸」和負債，讓他了解「現在我繳得起就是我繳，未來我繳不起而你繳得起時，你就需要幫忙了」，讓孩子有負起家中部分責任的心理準備。

學習重點》

思考讀大學要花多少錢？

◎告訴孩子大學畢業生跟沒有大學畢業的人，薪水可能的差距。
◎解釋1年的大學學費和雜費，家裡可以協助多少？ 
◎一起研究比較各校的學費、就業狀況等。
◎協助孩子上網研究有哪些獎助學金管道。

沒辦法用現金買的也不要用信用卡買

◎解釋為何建立儲蓄和計畫消費習慣，能避免錯誤使用信用卡。
◎建立原則：如果要使用信用卡，一定要能當月全額還清，不然就要付出高額利息。

薪水有部分需要繳稅

◎解釋扣稅後薪資跟稅前薪資有何不同？ 
◎解釋不同薪資水準的稅率也不同。

了解勞退新制

◎讓孩子了解什麼是勞退新制的個人退休金專戶。
◎說明勞退新制個人提撥部分可從綜合所得稅扣除。
◎嘗試計算各種不同的儲蓄計畫和複利的結果。
◎認識什麼叫「72法則」。在複利8%情況下，需多久時間可以讓儲蓄翻倍。