鄭博文國際教育(國中小補習班)

在教學現場中，有時會遇到五年級家長問這樣的一個問題，「為什麼我的孩子升上五年級之後，數學成績退步好多？他一到四年級的成績還不錯啊！……」

由於五年級的數學課程內容，屬於數學領域課程綱要的第三階段，所以理所當然較前一個的階段（三、四年級）艱深，因此想拿高分並不容易，但孩子若能做到下列幾件事，表現突出也並非難事。

【孩子自己能做到的】
一、上課時專心一致
　　上課時要全心投入課堂活動，這項要求是老生常談，卻是學好數學最簡單的途徑。孩子有時會自恃數學能力很好，或許是在補習班或才藝班已學過相關的課程內容，或許是挑戰權威，認為老師不夠專業，解題能力不比自己厲害，也或者受到其他同學的干擾或自己主動與同學交談，以致未跟上課堂的學習，更忽視了老師的講解，這種行為實在是不太聰明。因為上課不專心通常會遭到老師的指正，若再答不出老師問的問題，可是大大的失了面子；若是因不專心而漏失應學而未學的重點，可就連裡子也失去了。
　　因此建議孩子專心一致的上課，跟著老師的引導，一步一步紮實的學習應學的知識概念，若是該堂課的相關概念已學過，孩子可以熟練為目標，利用課堂時間再次複習；孩子亦可調換角色，想像自己是一位老師，自己會怎麼教這一堂課？自己會如何說明這一堂課的數學概念？在這樣的練習下，如果能用口語清楚的表達自己的概念，不但可以在上課時發表，也可協助同學解題，更可讓自己的理解層次提升一級哦！

二、下課後認真習寫題目並檢視解題方法
　　五年級的數學題目不但題目難度提升，計算亦較複雜，計算能力不佳的孩子，會發現自己常常計算錯誤，在教學經驗中還常發現孩子連九九乘法都背錯，例如：8X4=36等。
　　要提高計算的準確度及速度，適度的練習是必要的，所以孩子應每日準時完成功課，老師通常會考量孩子們的需求，分派數學功課讓孩子回家習寫，孩子應積極完成，並建議在習寫完成後，自行檢視自己的解題方式是否又快又好？若不然，則嘗試其他的解題方式。如此一來，不僅可透過習寫作業，加強解題的熟練度，更可透過多一次的嘗試，練習不同的解題方式，活化自己的思考。

三、遇到問題勇於發問
　　五年級孩子常因好面子或怕自曝其短，而不願主動詢問師長，不恥下問是學習知識的最佳方式之一，更何況是不恥「上」問；請孩子勇於發問，課堂上遇到不懂之處則問；習寫作業時，不懂則問；遇到生活中的數學問題，不懂則問；問師長、問爸媽、問同學，多詢問可觸發思考，有時在問答的過程中，靈機一動，困難的數學問題一下子就迎刃而解了，何樂而不為？

四、多涉獵有趣的數學問題
　　數學學習不應侷限於教科書中，在生活中，可以盡量增加孩子接觸數學問題的機會，有許多兒童書籍、兒童雜誌或數學網站中呈現了經典又有趣的數學問題，例如：河內塔問題、渡河問題等，不僅可以讓孩子多方嘗試不同的數學題目，從解題中得到樂趣，而且獨樂樂不如眾樂樂，可將解題做為親子之間共同的任務，讓解題也變成家庭樂趣來源之一！

五、尋找志同道合的同伴
　　五年級孩子即將進入青春期，也開始了重視同儕多於重視師長的階段。若能透過班級、社團或營隊，讓孩子找到志同道合的同伴，不僅可以透過對話與討論，提高孩子學習數學的興趣和深化彼此的數學思考，也可在孩子的學習過程受折或成績不理想時，藉由友誼的力量，減低沮喪感，增加挫折忍受力，更可透過良性競爭，激發孩子主動向上的學習意願，可謂好處多多呢！

【家長能協助孩子的】
　　至於家長該如何協助孩子呢？以下有幾個小建議：

一、避免過度干涉，以免造成反效果
　　家長從旁協助功課習寫時，宜給孩子適度表達自己想法和犯錯的機會，部分家長因心急，在孩子未完整作答前，便批評孩子的算法，長此以往，導致孩子不是不願意接受家長的指導，就是過度依賴他人指導，無法獨立思考、完成習題，更甚者，只等著抄襲他人的答案，拒絕自己嘗試作答，這可就得不償失了。

二、分析孩子解題錯誤的原因，對症下藥
　　孩子解題錯誤，常見的原因有四：
　　（一）讀錯或寫錯數據。
　　（二）誤解或不懂題意。
　　（三）計算錯誤。
　　（四）解題概念有誤。

　　家長可針對孩子解題錯誤的原因，協助孩子進行調整，若是錯誤原因（一），可提醒孩子讀題或下筆時要小心；若是錯誤原因（二），協助孩子一句一句的讀題，並依序詢問每一句的意思，確認孩子是否了解題意；若是錯誤原因（三），找出孩子容易算錯的部分，加強練習該計算能力；若是錯誤原因（四），則應重新指導孩子該概念或尋求老師的協助，再教學一次。
　　分析原因後再對症下藥，可收事半功倍之效，家長也更能掌握孩子的學習狀況。

三、請給孩子適度的功課壓力
　　中庸才是王道，功課過多會引起孩子的反感，功課不足則熟練度不夠，家長在安排孩子的課後活動時，若能審慎考慮孩子的學習狀況適當安排，不僅孩子學得快樂，親子之間也會更和諧喔！
　　學習數學的樂趣源自於學習的過程，或是解題成功的成就感，讓孩子在無壓力、開放的心情下，快樂學數學，從中細細品味數學的奧妙，進而成功解題，孩子會因此愛上數學，家長也會更愛喜歡數學的孩子。
 

＊培養孩子正確的人生觀念，從態度教起，進而提升學習能力，是鄭博文教育集團的核心理念＊

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